明年新高考，还能不能选择高复？

       “ 明年实施新高考，没有高复了，还不好好学习”！——这是每次新老高考过渡当年班主任或任课教师对学生说得最多的一句话？任课教师和班主任也知道高考改革不会影响高复，常说这句话的目的是提醒学生好好把握当下，排除学生脚踏“两只船”杂念。

       其实，高考改革不影响高复，甚至更有利于高复学生。

       进入新世纪后，浙江省高考改革不断推进、不断完善，分别在2009年、2017年、2023年实施了三次动作较大的高考改革：

      2009年高考改革时，考试内容实行高职高专3（语数外）+1（技术），普通本科实行3+文综或理综，重点本科实行3+文综或理综+18选6模块，2008届毕业生高复意向锐减，结果在2009年高考中，复读生高考提分却比往年更明显。

      2017年新高考改革实行3+七选三，七选三和外语英语两年内有效，高复学生保留已有高分，把精力主要放在弱科提高上，复习压力减轻了，高复学生人数有所增加；从2021年1月选考开始，外语和七选三成绩当年有效，录取专业对选择的科目要求也不断完善，高考制度的设计更科学了，但是没有影响高复效果，也没有影响学生是否决定高复的选择。

      2020年新高一起启用新教材，2023年将实行新高考。2023年开始，浙江省普通高考语文、数学、外语将实行全国卷考试，好多教师在说，浙江数学卷难度比全国卷高，这次改革又有利于高复学生了。虽然是新教材新高考，看来高复仍然是实现高考理想的途径，高复政策没有变化的情况下，学生是否要高复主要有两个考虑，一是教材变更大不大？二是全国卷有没有比浙江卷难？其实教材改革和高考改革的方向很明确，一是新教材新高考，减轻学生学业负担的主基调没有变化；二是新教材和新高考更接近时代特征、更接近社会生活各方面也没有变化；三是拒绝高考难题、怪题的要求也没有变化。所以，对于没有实现高考目标的学生来说，根本不要担心教材变化和考试变化影响复习效果。在选择是否高复主要应该考虑的是，决定高复后能不能做到初心不改、能不能做到改变原有不良的学习习惯和学习方法，如果能，高复就是不错的选择，因为高复是一次实现高考目标的难得机会！

附：在职教师对新老教材和新老高考的分析（更新中）

历史：增加少量历史考点，高复效果帮助更大

2022届浙江历史高考选考课程内容是采用人教版教材:

高一：《中外历史纲要》上、下册；

高二上：选择性必修一《国家制度与社会治理》；

高二下：选择性必修二《经济与社会生活》；

高三：选择性必修三《文化交流与传播》。

高一所学内容为学考要求，按照通史体系让同学们方便按照时空掌握中外历史发展大概，重在线索，弥补了老教材知识体系时空混乱造成的学习困难。

高二和高三的选择性必修课程是高一通史内容的拓展与深化，实际就是老教材的必修一、二、三政治史、经济史、文化史加选修三、选修四和选修六内容的整合，专题性更加明确，这是高考选考要求。

所以新教材的三本选择性必修就是老教材高考复习二、三轮复习的知识体系与构架，在内容上有少量增减，对高复学生来说除了增加少量历史考点内容之外，复习时按照时空来构架专题史知识体系以及按照专题史来得到历史认知，无疑是新教材对同学们的高考复习帮助更大，因为历史高考命题永远都是按照通史体系编制试题，我们按照新的考纲来增补少量考点即可。

简单说，2022届新高考复习的教材体系就是上届高考复习时老师帮助同学们整合的知识结构和专题认知，只是内容上有少量增减。

语文：变化不小，考试难度接近，爱读书的学生考得更好

一、浙江高中新课改后语文教材内容与传统教材有何变化

高中《语文》全套教材共5册，必修教材每册8单元，覆盖7个学习群；选修性必修教材每册4个单元，覆盖6个学习任务群。另外设计了独立的古诗文学习诵读板块。

语文新教材注重中华优秀传统文化，注重题材的多变性和体裁的覆盖面。精选了经典古诗文67篇（首），占课文数（136篇/首）的49.3%，其中古诗词33首，古文34篇。从诸子散文到历史散文；从西汉论文、魏晋辞赋到唐宋元明清古文；从文言小说到白话小说。

新教材还有三类重要内容，分别是革命文化、社会主义先进文化、外国文学等。

无论是形式还是内容，都有不小的变化。

二、与传统教材语文学习任务相比有何不同

1、更加注重学生综合能力的提高。如一些课文不仅要了解文学媒介，还要对音乐、影像等媒介有所了解；根据情境当堂改写成故事或者是剧情。

2、教材设计的学习任务群新鲜而且具有挑战性，学习既能静下心去，也能动起来。学习的主动性强，很有主人翁意识。

三、考试内容有何变化

字音、字形、标点符号不再作为考试内容，增加了一道阅读理解题。这样就由原来的三道阅读理解题（其中一道古文阅读理解题）变成了四道阅读理解题。其他的变化不大，总分仍然是150分。

怎样才能考出好成绩

平时要加强阅读能力的培养，多读书，读好书；多读古今中外名著，多读整部原著。以往靠刷题刷出来的套路，今后可能用不上了。比如以往考试中常见的通过什么手法、表达什么情感等题将可能越来越少。

提高阅读能力，重视古诗文学习；夯实文学基础，

总之，不爱读书，一定考不好；不多读书，考试绝对做不完。

地理： 新教材打破地理“玄学”，提升更快

教育部明确说明，新命题统一以《高中地理课程标准》为依据，新教材的内容编制为： 地球科学传统（自然地理）、人地关系传统（人文地理）、空间传统（区位）、区域传统（区域地理）四部分，可见新旧教材衔接较好，保留经典的课程内容。还适当增添了海洋权益、国家安全等内容，这也是老教材考察内容，新教材表述更系统科学。此外对台风、厄尔尼诺和拉尼娜现象成因做了详细的论述，使学生更易理解掌握，对选择性必修和老教材相比，融合性好，学科素养更清晰，更有利于学生学习，打破地理学习是“玄学’’的固有思维，更有利于地理学科成绩的提升。

生物：新教材减轻学业负担，让学生快乐学习和考试

新教材从理解概念和发展素养两个方面对学生提出要求，注重对学生能力的培养，充分贯彻了新课标的教育理念，发展学生的生物学学科核心素养，培养学生学以致用的综合能力。

    新教材在书本编排模式上与旧教材有些变化，旧教材是必修1,2,3+选修1,3这五本书，新教材是必修1,2+选择性必修1,2,3这五本书。其中选择性必修1,2其实与旧教材的必修3内容相近，选择性必修3则是旧教材的选修1和3的合本。但是在内容上总体变化不大！主要的改变如下：细胞版块内容更加丰富；核心考点细胞呼吸和光合作用较旧教材难度有所降低；遗传学版块改动不大，只是增加了表观遗传现象;生命活动版块内容更加细致，便于学生对体液调节，神经调节的深入学习；生态板块知识点及概念更加合理和科学；生物技术和工程版块内容改变较大，大幅度减少了旧版本选修1的生物技术实践内容，由7个实践技术减少到了新版本中的4个，极大的减轻学生的学习负担。

新教材课后习题方面，无论是在习题的类型、习题的创新性、习题的数量等方面都有了极大的改善，将课后习题进行全面更新，增加了一些原创性习题。减少考察事实性知识的题目，加了发展学生核心素养的题目。应用类型占比较大，且习题素材往往与科学界最新的研究成果和常见的生活现象相联系，皆在引起学生共鸣，为学生创造适宜的情境，使学生把注意力集中到题目上来。从新教材的课后习题的改善来看，也潜在的为高考考题进行了指引，使得题目越来越与生活相联系，具有一定的实践性，进一步由应试向素养转变，更加侧重学生的科学学习方法，而不是一味的靠死记硬背的老套学习模式。

总之，浙科版高中生物新版教材，从内容上更科学，题目更加迎合生活，能让学生更快乐的学习和考试。

物理：几乎没变化

2023届的的浙江物理选考，为了跟全国接轨，恢复《热学》内容，其他知识点几乎没变。

化学：更重视基础，复读生比应届生有优势

教材基础知识没有大的改动，从选考考题分析：

一是在难度和深度上略有提高，比如化学反应能量题和化学反应方向的判据题，从较深层次挖掘。

二是从生活常识中挖掘与化学知识有关的解答理论和应用。

三是给出已知条件，会应用和分析，再加以处理应用于题目解答中。

四是其它常规题目要更注重基础。这对于高复学生来说，应该比应届生更有优势。

思想政治教材：重视新时代新理念教育，减少理论内容，降低了对理论的系统性要求

  突出发挥思想政治课程关键作用，贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想这一育人主线。统筹安排必修 4 册教材：其中《中国特色社会主义》是总览和基础，让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解；《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》分领域进行深入阐释，让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。

  教材立足历史视角、国际视野，从理论和实践两个维度，坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一，系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，让学生理解为何、如何坚持和发展中国特色社会主义，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。

数学：浙江卷比全国卷难度大，使用全国卷更适应成绩中等的学生

   新教材与老教材主要变化有以下几点：一是老教材知识难度梯度大，新教材知识难呈螺旋式增加，因而更适合学生学习。二是新教材与老教材在相同的知识点要求不同，比如老教材对反函数要求高于新教材，对于基本不等式新教材的要求也降低了，例题和习题变化也较大。三是新教材主要缺点是课程紧，新教材的篇章编排顺序有些知识点之间有些脱节等等。

      浙江高考数学试卷和全国试卷不同之处主要是试卷结构不同，浙江选择是10道题，填空是7道题，全国选择题有12道题，其中8道单选题，4道多选题，填空是4道题。从分值来看，浙江选填共76分，而全国卷是80分，浙江解答题有5题，计74分，除第18题外每道解答题是15分，全国卷解答题每道是12分(除第17题外)。从试卷的难易度来说，浙江的试卷难度高于全国卷。另外考察的知识点分布也不尽相同。

2023届高考复读生高考英语几点看法

2023年浙江新高考英语卷采用全国卷。2023年的浙江英语考试，到底考什么？

按照新全国卷模式出卷，大纲采用新教材。新旧教材在语言文字 词句语法等方面没有多大差异。主要在于高考题型有一些变化。

新全国卷到底考了什么？和浙江新高考英语有什么区别？

新全国卷英语题型：听力20题，共计30分；阅读4篇15题，共计37.5分；七选五5题，12.5分；完型15题，共计15分；语法填空10题，共计15分；应用文写作15分；读后续写25分。

新全国卷考纲里面没有明确大作文题型是概要写作还是读后续写，但，按照习惯推测，概要写作短期内不可能出现在高考的舞台。

由上可知，23年高考采用新全国卷模式的考卷，阅读七选五会被大大加强，而完形填空被削弱砍半。这透露出的信息是，新全国卷对学生的阅读和处理信息能力要求更高，对于词汇的使用度要求有一定下降。

我的备考建议如下：

一、面对这种情况，我们该如何行之有效地备考，而不让学生承担风险呢？

1.听力：这个题型，和老浙江新高考无异，备考方向几乎没有差异。

2.阅读理解：新高考全国卷在浙江原来的“记叙文”，“说明文”，“议论文”等题型上增设“应用文阅读”，这种题型常见于老高考，位置一般是阅读理解A篇的位置，难度较低。

3. 七选五：除了分值以外没有变动，备考方向不变。

4. 完型填空：变动较大，从20空转为15空，分值减半。

备考建议：加强学生的时间观念。高考遇到了15空版完型，请完型做题时间相应缩短五六分钟，增加到阅读理解多出来的那一篇上。

5. 语法填空：未变动，备考方向不变。

6. 应用文：书信体裁类仍然为主，但请注意一些去体裁化的应用文。参考以下2021年新高考全国卷I应用文：你校英文报Youth正在庆祝创刊十周年，请你写一篇短文投稿，内容包括：1. 读报的经历；2. 喜欢的栏目；3. 期望和祝福

7. 读后续写：新全国卷续写喜欢考高大上的鸡汤类文章，如：20年山东卷的“卖爆米花”，21年新高考全国卷I“母亲节”惊喜，另外一大堆对应省份的模拟题的“劫后余生”等主题续写。

续写备考建议：浙江版续写（20年以后的真题和模拟题）和全国版交杂训练。

二、备考总结

1.阅读增设“应用文阅读”训练；

2. 完型训练时间观念，15空完型和20空交杂使用；

3. 应用文注重文章的观点训练，但以体裁类应用文为基础；

4. 读后续写可以参考浙江试题，新全国卷版模拟题可以交杂使用。另外，浙江近年的续写试题也需要训练。即，各种各样的续写体裁都需要训练。

2022年高考还有五十几天落下帷幕。2023年的高三考生，也即将踏上新的征程。2023年的高考既是机遇，也是挑战。提早做好备考意识，潜心规划自己，朝着自己的目标与梦想，不断努力前进。